anki & waco

晚饭后，老公忽然当下来一些老歌，旋律响起时，仿佛回到了那记忆中的片断。是呀，匆匆忙忙的长大，匆匆忙忙的想去看看未来的样子，却忽然忘却了曾经的简单的快乐。不知道是不是我们要走的一生总是在这种追求中度过，总是要等到一头华发的时候，才可以歇息一下，回头看看一路的辛苦。这时才发现我们忽略的又何尝只是时间，还有一直围绕在我们身边的快乐，一直给我们鼓励支持的家人，朋友。这么珍贵的所有，却总是在世日不多的时候才发现。

最近有条新闻让我总是询问自己，什么是自己的选择和愿望？——我们曾经的林妹妹：陈晓旭出家了。大概总是要看过辉煌的场景才可以感受到人生的真正意义，这也是为什么总是很多的成功人士可以选择远离尘世。我们大概太平凡，还看不透这世界的纷纷绕绕，还舍弃不了太多的诱惑。于是之后在某个时候用老东西触碰一下我们的神经，让我们慢点去互相伤害。

春节过完了，老朋友，老家人都还好吧?

曾几何时我们忽然上赶着过起了情人节，也就是一瞬间忽然明白了满大街的奇贵无比的鲜花，烂漫的烛光晚餐，让人惊喜的礼物，这一切是实实在在的爱的表达，于是对于父辈的古老的不动声色的感情生活嗤之以鼻，似乎只有做出来的才是真爱。我们这个时代总是形于声色，唯有这样才可以见证我们的过往和感情。可仔细想想，怕是因为我们没有信心去声称我们的无声的表达也是同样的波澜壮阔。

没有什么东西可以是永恒不变的，因为我们没有耐心，也没有时间去等待永恒的到来。更少的人和事我们可以相信和投入，因为有太多的理由让我们可以在不信任和不感兴趣的初期就放弃。所以我们总是希望可以发生美好的让我们即时感动的事情，爱我就让我在1分钟内明白。可惜的是理解真爱，不是可以在1分钟之内做到的，它需要几年几十年或者是一生的时间去感受。好奢侈，我们似乎愈来愈没有耐心了。

茫茫碌碌地过日子，茫茫碌碌地迎合和被迎合，茫茫碌碌地寻找和被寻找。试问可以慢些脚步吗？慢慢的感受生命和爱带给我们的喜悦和震撼，慢慢的感受信任带给我们的平和。或许那个时候我们就不用挖空心思在某些特定的日子，特别的表达我们的感情。留多点信心给爱，留多点平和给生活，留多点包容给我们身边的亲人，朋友，这可能是这个节日告诉我们的本真。

近日看到了有关季羡林老先生怀念49年以前的大学教育的文章，很遗憾我没有感受到49年的教育环境，但是作为49年之后的教育产品，加之又感受了欧洲的美国的教育环境，真的有些话要说。

先生怀念的是49年之前的教育氛围，自由的，创造性的，这是任何一种文化复兴都需要的环境，可以给之受教育的人以自由的环境来发展天才的思想。这也就是为什么那个时期会出很多的大家。由于受到49年之后的中国教育的熏陶，我跟根深蒂固的相信权威，似乎对权威的一点不敬就是对整个中国文化的不敬，可想而知在这么大的重压之下，还会有多少创造的成份。清楚地记得在大学时，一个同学提出了对老师给的设计题目的不同意见，也就是说这个题目是错的，老师的脸色当即便成了我至今还记忆犹新的颜色，后来这个同学有否得到公正的对待，当然大家心知肚明，于是给了我们这些旁观者很好的教育------反对权威是不被接受和允许的。中国人总是做这种杀鸡戒猴的事情，有些时候却带来了我们不曾期望的严重的不良后果。这是升学教育带给中国学子的不幸，最不幸得是，这种不幸并没有被更多的人认可，人们还是前仆后继的成为牺牲品。我六岁的侄女，现在每天都有做不完的功课，有时候我都不明白把同样的字重复几十几百遍真的有什么必要吗？听到她的抱怨，学习真的很无聊时，我的感受和她惊人的相同，但是这是在离开这个环境数十年之后的感受，忘记了当时我的感受，大概已近到了麻木的无法表达的地步了吧！

匆匆算来，离开中国的教育体系已经有十年之久了，在这期间，在德国感受过欧洲的传统教育，加之现在在美国的上课经历，大概全世界典型的教育模式我都感受到了。说说欧洲的教育体系。现代的高等教育是从欧洲起源的，没有班级和年级的概念，一个导师要和学生生活在一处，在自由的大自然中小坐讨论，如诗如画的教育模式，才有了一个苹果引发的万有引力，才有了昌盛一时的欧洲经济文化。当然现在的欧洲国家已近不可能维持这种体系了，但是精神没有发生实质性的转变------研究型的体系。在大学修课，你甚至于可以不常常出席课堂，只要在考试的时候出现。当然什么时候考试，什么时候毕业也全由你自己作主，没有人会规定一个期限给你，前提是你有只够的耐心和经济支持，虽然欧洲很多国家的教育是免费的，但是老大不小老是为了生计发愁，真的有损自尊心。所以，在欧洲上学要十分的有自觉性，并且自学的本领很高，因为任何的课外辅导都不是免费的，而且大家不是很多住在学校的宿舍，所以同学讨论不是很经常，特别是教授在下课后之后就很难见到。现在想想为什么在德国遇到不少的德国同学动辄就自己研究点什么出来了，看来他们是很习惯这种学习方式了。但是对于留学生来说就比较困难适应。

再说说美国，因为本人也是初来乍到，所以不能说的具体详细，只是一点小体会。美国的班级大部分是小班授课，这样学生和老师的关系就会比较亲密，加之美国人天生的好像很会处理人际关系----就是很自然，没有太多的条条框框，所以大都数的学生会很快打成一片，当然包括和教授的关系。在这里上学前，我很难设想，师生关系会如此亲密，这样的关系会让学生从行为良好的老师那里不仅仅是学到知识，还有对待社会的态度，这种指导对于正处在价值观形成时期的学生来说是很重要的。除了可以不断和老师讨论问题外，每门课还有高年级选过这门课的同学当辅导员，每周有固定的时间同步课堂进程辅导学生学习。一句话，如果你想学点什么，美国的大学里一定提供了充足的资源帮你完成这个愿望。除了学习辅导以外，就业指导，心里辅导，健康辅导，包罗了所有可以帮你顺利完成学业和减少找工作的困难的帮助。美国的高等教育是个很实际的很完备的教育体系，这也就是为什么美国可以一直处在世界领先地位的原因吧！

说了很多，就是希望中国的高等教育体系可以观变一下，虽然会很难，但是这是保证中国可以持续发展的必要举措。很多的优点我们可以从国外借鉴，不是仅仅的照搬一下形式，必须吸收之后才可以转化成我们自己的东西。大概这样才可以恢复和发扬49年之前的教育本质。

真的上学了，在美国的大学里。第一堂课之前的1小时，我大概是在惶惶不安中度过的，总是在不断的照镜子，总是在不断的喝水，总是在不断的检查课本，甚至于总是在不断的查看教室号。现在记得起来的就是这些不断了，好像感觉要去相亲！

终于所有不好的设想都没有发生，我找到了教室，没有记错时间。一屋子的人，看上去没有一个比我大的，没有亚洲脸孔，多多少少觉得自己很特别（本人总是自我感觉很良好）。老师是我早都见过的，很帅，可惜已婚了（所以姐妹们很抱歉，我没办法帮忙了！）。但是课后我还是去用我的方式和他认识了，不过他也早就知道了我是谁，（由于老公的朋友也是该系的教授），缺少了从陌生人到熟识的乐趣。我这学期的两门课都是他的，所以我们大概要天天见了。

美国学生的课堂和活跃，如果你听不懂，可以随时打断讲课问问题，这在中国是绝对不行的，问得多了有可能会被粉笔打出去。在欧洲上课时没有机会问，好多的人在很大的教室上课，座后点，连老师都有可能看不到，加上如果语言不流利，大概没人能听懂你在讲什么，或者有可能被认为在自言自语，毕竟几百号人，不是你美的光芒四射，真的没人会注意你。

只是短短的一周，多少有点感触为什么美国可以成为世界上的超级大国，教育是强大的支持力。只要你真的想要学点很么，这里你会找到适合自己的方式和脾气的任何资源，而且亲密的师生关系，给了学生很多的发展空间。总的老说，如果没有经济问题，在美国做学生是件很不错的事。

只是一点小感受，以后会写点专门的文章关于在美国上学。要去看书了。